黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育開展以來，河南工程學(xué)院黨委緊扣黨中央和省委要求，提前謀劃、周密部署，精心組織、壓實(shí)責(zé)任，以“一二三四五”工作機(jī)制扎實(shí)推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，確保黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處、取得實(shí)效。

堅(jiān)持一條指導(dǎo)思想。堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，聚焦解決一些黨員、干部對黨規(guī)黨紀(jì)不上心、不了解、不掌握等問題，組織黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)修訂后的《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡稱《條例》），做到學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)，切實(shí)增強(qiáng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力，始終做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，推動學(xué)校事業(yè)實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

優(yōu)化兩項(xiàng)頂層設(shè)計(jì)。制定學(xué)校《二級單位目標(biāo)管理方案》，細(xì)化二級單位目標(biāo)考核指標(biāo)體系，深入實(shí)施目標(biāo)管理，將之作為以“小切口”撬動學(xué)校內(nèi)部治理“大變局”，以“小改革”彰顯領(lǐng)導(dǎo)干部“大作為”的重要抓手，壓實(shí)黨員干部政治責(zé)任、學(xué)習(xí)責(zé)任和推動發(fā)展責(zé)任，引導(dǎo)全體黨員干部將學(xué)紀(jì)、知紀(jì)、明紀(jì)、守紀(jì)落實(shí)到推動發(fā)展中心任務(wù)上，以黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育保障事業(yè)發(fā)展，以工作實(shí)績檢驗(yàn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成效。制定學(xué)校《基層黨組織黨建思政專項(xiàng)考核辦法》，細(xì)化黨建思政考核指標(biāo)體系，將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為重要考核指標(biāo)并增加考核比重，增設(shè)黨紀(jì)負(fù)面清單，引導(dǎo)基層黨組織抓實(shí)抓好抓細(xì)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。

落實(shí)三保三促要求。堅(jiān)持發(fā)展第一要?jiǎng)?wù)，梳理任務(wù)清單，細(xì)化4方面12項(xiàng)具體舉措，形成開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的“操作圖”，按照“一融雙高”的理念，推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與事業(yè)發(fā)展深度融合，以高質(zhì)量黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育保發(fā)展促發(fā)展。以黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和學(xué)生黨員為主導(dǎo)力量，建立校園網(wǎng)格化治理體系和校地會商研判機(jī)制，完善領(lǐng)導(dǎo)干部值班值守制度和“人財(cái)物”崗位科級以上干部廉政專題教育制度，以高質(zhì)量黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育保穩(wěn)定促穩(wěn)定。把落實(shí)學(xué)校年度重點(diǎn)任務(wù)進(jìn)展情況作為黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重要考量標(biāo)準(zhǔn)，列為黨委會固定議題，出臺“建立臺賬、定期報(bào)告、跟蹤督辦、定期通報(bào)、考核問責(zé)”5項(xiàng)考核及結(jié)果運(yùn)用機(jī)制，同時(shí)聚焦關(guān)鍵少數(shù)、政治責(zé)任和黨紀(jì)黨規(guī)，常態(tài)化開展政治監(jiān)督和日常監(jiān)督，以高質(zhì)量黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育抓落實(shí)保落實(shí)。

抓好四項(xiàng)重要工作。探索出臺《推進(jìn)黨建與事業(yè)發(fā)展深度融合工作方案》，以“問題化導(dǎo)向、目標(biāo)化牽引、項(xiàng)目化實(shí)施、品牌化打造、成果化驅(qū)動、機(jī)制化保障”為思路，設(shè)置基層黨組織書記引航項(xiàng)目、黨支部書記領(lǐng)航項(xiàng)目和專職組織員遠(yuǎn)航項(xiàng)目，引導(dǎo)專職黨務(wù)工作者直面黨員黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育、黨員黨性鍛煉、教育教學(xué)、科研創(chuàng)新和產(chǎn)教融合等工作中的難點(diǎn)、堵點(diǎn)，開展深入研究，將問題變成課題，將課題變成項(xiàng)目，將項(xiàng)目變成成果。實(shí)施黨員干部實(shí)踐歷練賦能計(jì)劃，遴選學(xué)校優(yōu)秀青年黨員特別是政治立場堅(jiān)定、黨性修養(yǎng)好、黨紀(jì)觀念強(qiáng)的優(yōu)秀人才，擔(dān)任二級學(xué)院院長助理和重要職能部門處長助理，到關(guān)鍵崗位、一線崗位掛職鍛煉，在“石上磨”“事上練”中提升黨員干部黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成效。面向全體師生黨員，以“學(xué)思踐悟新思想，守牢黨紀(jì)生命線，踔厲奮發(fā)新時(shí)代”為主題開展微黨課大賽，以賽促學(xué)、以學(xué)促行，厚植廣大師生黨員愛黨愛國愛校情懷，在學(xué)思踐悟中堅(jiān)定黨紀(jì)觀念。籌備召開“七一”表彰大會，大張旗鼓表彰先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和黨務(wù)工作者，推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。

做實(shí)五種學(xué)習(xí)方式。學(xué)校各級黨組織引導(dǎo)黨員在“真”上下功夫，在“嚴(yán)”上做文章，在“實(shí)”上用力氣，認(rèn)真開展個(gè)人自學(xué)，逐章逐條學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述和《條例》，切實(shí)搞清楚黨的紀(jì)律規(guī)矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，始終做到忠誠干凈擔(dān)當(dāng)。在個(gè)人自學(xué)基礎(chǔ)上，學(xué)校黨委舉辦黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育讀書班，全體校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門負(fù)責(zé)人和各二級黨組織書記參加讀書班。讀書班上，校黨委書記和紀(jì)委書記以專題報(bào)告進(jìn)行導(dǎo)學(xué)，其他校領(lǐng)導(dǎo)、校黨委委員結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行領(lǐng)學(xué)，全體參學(xué)人員通過書面或口頭形式進(jìn)行集中研學(xué)。校黨委黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育讀書班后，各二級黨組織均以報(bào)告導(dǎo)學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、集體研學(xué)等形式陸續(xù)舉辦了讀書班，參學(xué)人員做到了校領(lǐng)導(dǎo)、處級干部和黨支部書記全覆蓋。接下來，學(xué)校將編制黨員違紀(jì)典型案例，召開警示教育大會，開展廉政談話提醒，聚焦重點(diǎn)對象、關(guān)鍵崗位、重要節(jié)點(diǎn)開展以案說德、以案說法、以案說責(zé)，用身邊事教育身邊人，推動黨員干部以案為鑒、警鐘長鳴，擰緊黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨紀(jì)觀念“總開關(guān)”，把全面從嚴(yán)治黨不斷引向深入。

（文：陳自龍 審核：何平 編輯：劉東海）