編者按：為高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開展好黨史學(xué)習(xí)教育，切實(shí)做到學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局，結(jié)合謀劃和推進(jìn)學(xué)校“十四五”時(shí)期高質(zhì)量發(fā)展，近期，我們請(qǐng)有關(guān)單位和部門負(fù)責(zé)人圍繞“十四五”開新局，暢談體會(huì)、認(rèn)識(shí)和思路，供交流借鑒。

李紅艷  管理工程學(xué)院院長(zhǎng)

近年來(lái)，管理工程學(xué)院立足學(xué)校中心工作和發(fā)展大局，發(fā)揚(yáng)“立德、求是、精益、敢為”的學(xué)院精神，在學(xué)科專業(yè)建設(shè)、示范校建設(shè)、碩士點(diǎn)培育等方面進(jìn)行了有益的嘗試和探索。“十四五”期間，學(xué)院將緊密結(jié)合學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持“工學(xué)背景、凸顯交叉、服務(wù)地方”的基本定位，貫徹“找準(zhǔn)差距、科學(xué)定位、大膽創(chuàng)新、分類發(fā)展”思想，培養(yǎng)“特、強(qiáng)、專”的應(yīng)用型人才。一是黨建引領(lǐng)，鑄牢根基。實(shí)施黨建引領(lǐng)計(jì)劃，持續(xù)推進(jìn)“黨建+”工作方案，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”智慧黨建新模式。二是突出特色，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。緊密結(jié)合學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)定位和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)需要，突出學(xué)院現(xiàn)有學(xué)科專業(yè)交叉性強(qiáng)的特點(diǎn)，依托自身的優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)學(xué)科定位。堅(jiān)定走工管結(jié)合、交叉融合的發(fā)展道路，以專業(yè)鏈對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈、課程內(nèi)容對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程對(duì)接生產(chǎn)過(guò)程，立足服裝、煤炭行業(yè)及電子商務(wù)、智能制造等產(chǎn)業(yè)集群，打造電子商務(wù)專業(yè)集群；依托馬來(lái)西亞理科大學(xué)管理學(xué)碩士項(xiàng)目，培育工程管理專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)，以電子商務(wù)專業(yè)集群建設(shè)為抓手，實(shí)施項(xiàng)目制實(shí)習(xí)，提升學(xué)科專業(yè)的層次和水平；緊緊圍繞服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展展開研究，充分發(fā)揮學(xué)院在人才、專業(yè)、科技等方面的集成優(yōu)勢(shì)，組織創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，在區(qū)域規(guī)劃、管理科學(xué)和科研成果轉(zhuǎn)化等方面，探索學(xué)院服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展新模式。三是整合資源，全面發(fā)展。在“一主體、四聯(lián)動(dòng)、八共建”行業(yè)學(xué)院建設(shè)模式下，整合校內(nèi)外資源，促進(jìn)產(chǎn)教深度融合；堅(jiān)持“引培并舉，德能并重”的方針，提高師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)和能力；加強(qiáng)制度和文化建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)治理體系與治理能力建設(shè)，激發(fā)學(xué)院發(fā)展內(nèi)生力，不斷提升治理體系和治理能力現(xiàn)代化水平。

王保林 會(huì)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)

會(huì)計(jì)學(xué)院將立足學(xué)校發(fā)展所處的新階段，把黨史學(xué)習(xí)教育與做好學(xué)院工作緊密結(jié)合起來(lái)，將學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，真正做到學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局。在全面總結(jié)會(huì)計(jì)學(xué)院“十三五”改革發(fā)展實(shí)際情況和綜合研判學(xué)院面臨的外部環(huán)境基礎(chǔ)上，堅(jiān)定不移推進(jìn)應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展、推動(dòng)產(chǎn)教深度融合和校企緊密合作。堅(jiān)持以創(chuàng)建會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)為主線，牢牢把握新時(shí)代對(duì)會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)培育建設(shè)的新要求，積極融入、主動(dòng)服務(wù)河南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，緊緊圍繞學(xué)院專業(yè)特色、師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、培養(yǎng)環(huán)境與條件等核心環(huán)節(jié)，對(duì)標(biāo)對(duì)表會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)申報(bào)的基本條件，梳理存在短板和問(wèn)題，明確發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展重點(diǎn)，制定切實(shí)可行措施。以高效目標(biāo)管理抓落實(shí)，做到責(zé)任層層傳遞、任務(wù)層層落實(shí)、目標(biāo)層層分解，發(fā)揚(yáng)孺子牛、拓荒牛、老黃牛精神，全力以赴固根基、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、促發(fā)展。到2025年末，使會(huì)計(jì)學(xué)本科教育達(dá)到《會(huì)計(jì)學(xué)本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》，各項(xiàng)指標(biāo)滿足或超過(guò)《全國(guó)會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位基本要求》相關(guān)要求，為學(xué)校創(chuàng)建碩士學(xué)位授權(quán)單位和推進(jìn)高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)。

陳濤  藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)

藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院將以黨史學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，堅(jiān)持以創(chuàng)建碩士學(xué)位授權(quán)單位和推進(jìn)高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)為主線，以內(nèi)涵建設(shè)為主題，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以師資隊(duì)伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)高質(zhì)量人才為中心，大力提高教科研能力和水平，不斷探索“產(chǎn)、學(xué)、研”密切合作的教育模式。一是提升干部能力素質(zhì)。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和學(xué)院干部隊(duì)伍建設(shè)，建立健全適應(yīng)新發(fā)展目標(biāo)的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，確保學(xué)院“十四五”規(guī)劃目標(biāo)和學(xué)校“三步走”戰(zhàn)略能夠貫徹實(shí)施。二是健全高水平教師隊(duì)伍。提高教科研創(chuàng)新能力，深化教學(xué)改革，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)高層次人才引進(jìn)力度，引育并舉，完善職稱結(jié)構(gòu)，培育學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，產(chǎn)出高質(zhì)量科研成果，力爭(zhēng)完成碩士點(diǎn)申報(bào)工作；加強(qiáng)校企聯(lián)合，加強(qiáng)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師解決實(shí)際問(wèn)題、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力和水平。三是強(qiáng)化應(yīng)用型人才培養(yǎng)。以學(xué)校推進(jìn)建設(shè)高水平應(yīng)用型大學(xué)為引領(lǐng)，進(jìn)一步促進(jìn)產(chǎn)教融合的發(fā)展，完善學(xué)院各工作室、數(shù)字媒體中心、創(chuàng)意工場(chǎng)、民間美術(shù)研究中心等教科研環(huán)境，力爭(zhēng)打造成集教學(xué)、科研、生產(chǎn)為一體的育人場(chǎng)所；學(xué)習(xí)借鑒行業(yè)市場(chǎng)思維與技術(shù)優(yōu)勢(shì)，設(shè)置系統(tǒng)化的專業(yè)課程及教學(xué)計(jì)劃，探索產(chǎn)業(yè)學(xué)院辦學(xué)新模式，為社會(huì)培養(yǎng)高水平應(yīng)用型、復(fù)合型設(shè)計(jì)人才。下一步，學(xué)院將牢固樹立問(wèn)題意識(shí)，找短板、找差距，科學(xué)制定目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)；牢固樹立責(zé)任意識(shí)，營(yíng)造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的學(xué)院環(huán)境，敢擔(dān)當(dāng)、敢作為，爭(zhēng)取學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)取得新突破。

（編輯：許衛(wèi)華）